Le Diplôme National du Brevet (DNB) représente une étape importante dans le parcours scolaire des collégiens. Cet examen valide les connaissances et compétences acquises à la fin du collège. Le système d’évaluation repose sur deux piliers fondamentaux : le contrôle continu évaluant la maîtrise du socle commun et les épreuves finales. Pour obtenir ce diplôme, les candidats scolaires doivent atteindre un minimum de 400 points sur un total de 800. Comprendre le mode de calcul des points et les critères d’évaluation des compétences permet aux élèves de mieux se préparer et d’optimiser leurs chances de réussite.
Les 8 compétences du socle commun évaluées pour le brevet
Le socle commun constitue la première moitié de l’évaluation du DNB avec 400 points. Cette partie correspond au contrôle continu effectué tout au long de l’année de troisième. Les enseignants évaluent huit domaines de compétences essentiels pour la formation des élèves.
Les compétences évaluées couvrent différents aspects de l’apprentissage :
- La compréhension et l’expression en langue française, tant à l’écrit qu’à l’oral
- La maîtrise d’une langue étrangère ou régionale
- L’utilisation des langages mathématiques, scientifiques et informatiques
- L’expression à travers les arts et le corps
- Les méthodes et outils pour apprendre efficacement
Les trois dernières compétences concernent la formation de la personne et du citoyen, les systèmes naturels et techniques, ainsi que les représentations du monde et l’activité humaine.
Pour chaque compétence, l’équipe pédagogique attribue un niveau de maîtrise selon le barème suivant :
- Maîtrise insuffisante : 10 points (pastille rouge)
- Maîtrise fragile : 25 points (pastille jaune)
- Maîtrise satisfaisante : 40 points (pastille vert clair)
- Très bonne maîtrise : 50 points (pastille vert foncé)
L’évaluation s’effectue sur la base des travaux et activités réalisés pendant l’année. Un élève obtenant une très bonne maîtrise dans l’ensemble des compétences peut atteindre 400 points pour cette partie (8 compétences × 50 points).
Les épreuves finales et leur notation dans le calcul du DNB
Les épreuves finales représentent également 400 points dans le calcul du DNB. Les candidats scolaires doivent passer cinq épreuves obligatoires, chacune notée selon son importance dans le diplôme.
Répartition des points par discipline
L’épreuve de français, d’une durée de trois heures, apporte 100 points au total. Elle comprend une analyse de documents, une dictée et un exercice de rédaction évaluant la maîtrise de la langue française et les capacités rédactionnelles.
L’épreuve de mathématiques, notée sur 100 points également, dure deux heures. Elle teste les compétences mathématiques acquises durant le cycle 4 à travers des exercices variés incluant parfois des éléments de programmation informatique.
L’examen d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique (50 points) évalue les connaissances des élèves sur deux heures. L’épreuve de sciences, également notée sur 50 points, porte sur deux disciplines parmi la physique-chimie, les SVT et la technologie.
L’épreuve orale de soutenance constitue un moment important du DNB. Cette présentation orale de projet, comme celle que préparent les futurs greffiers des services judiciaires, vaut 100 points. Les élèves présentent un projet lié à l’histoire des arts, aux EPI ou à un parcours éducatif.
Des points supplémentaires peuvent être accordés aux élèves suivant des enseignements facultatifs :
- 10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle 4 sont atteints
- 20 points si ces objectifs sont dépassés
Ces enseignements peuvent concerner les langues anciennes, les langues européennes ou régionales, la découverte professionnelle ou encore le chant choral.
L’attribution du diplôme et le système des mentions
Pour décrocher le Diplôme National du Brevet, les candidats scolaires doivent obtenir au minimum 400 points sur 800. Au-delà de ce seuil, différentes mentions peuvent être attribuées selon le nombre de points totalisés.
Les différentes mentions du brevet
Le système des mentions valorise les performances des élèves :
- La mention « Assez bien » s’obtient à partir de 480 points (60% du total)
- La mention « Bien » est accordée à partir de 560 points (70% du total)
- La mention « Très bien » récompense les candidats ayant au moins 640 points (80% du total)
Des adaptations existent pour les candidats se présentant en candidature individuelle. Ils sont évalués uniquement sur les épreuves écrites totalisant 400 points. Une épreuve supplémentaire de langue vivante remplace l’épreuve orale de soutenance. Dans ce cas, le brevet s’obtient à partir de 200 points.
Les mentions pour ces candidats suivent la même logique proportionnelle : « Assez bien » (240 points), « Bien » (280 points) et « Très bien » (320 points).
Pour les candidats en situation de handicap, des aménagements spécifiques peuvent être mis en place conformément à la réglementation. Ces adaptations concernent tant les conditions de passation des épreuves que leur notation.
Une cérémonie républicaine de remise des diplômes est traditionnellement organisée dans les quinze jours précédant les vacances de la Toussaint. Ce moment solennel marque l’aboutissement du parcours au collège et la reconnaissance officielle des compétences acquises par les élèves.
Pour maximiser ses chances d’obtenir le DNB avec une bonne mention, il est conseillé de travailler régulièrement tout au long de l’année, de s’entraîner aux différents types d’épreuves et de bien comprendre les critères d’évaluation des compétences du socle commun.
Testeur de formation dans le bien-être (ancien masseur), j’ai aussi été graphiste dans mes vieilles années. Pour le côté vétérinaire ? Je le découvre cette année!